Методическое пособие разработано для учителей естественнонаучных предметов общеобразовательных школ. Предложенные рекомендации направлены на освещение акцентов обновленной учебной программы по естественнонаучным предметам с точки зрения развития функциональной грамотности. В методическом пособии даны рекомендации по подготовке учащихся к международному исследованию PISA в процессе реализации учебной программы, а также объясняется, как формируется и оценивается функциональная грамотность школьников.